一副深藍(lán)色的眼鏡，“套”著一雙炯炯有神的眼睛，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，高挺的鼻子，一頭烏黑的頭發(fā)，這就是我學(xué)習(xí)中的對(duì)手、生活中的朋友——彭偉濤的真實(shí)寫(xiě)照。
      我剛到黃畬小學(xué)的時(shí)候，就有許多同學(xué)對(duì)我說(shuō)：“彭偉濤是我們班數(shù)學(xué)成績(jī)最好的同學(xué)�！苯Y(jié)果，第一次單元測(cè)試，他的成績(jī)僅比我的高出兩分。而在接下來(lái)的另一次考試中，我和他并列全班第一。這更鼓舞了我對(duì)數(shù)學(xué)的興趣。從那以后，我異常努力學(xué)習(xí)，暗下決心一定要和彭偉濤比個(gè)高低。他似乎也感覺(jué)到了我的目的，也同樣努力學(xué)習(xí)，那股努力勁，絲毫不比我差。就這樣，我們以數(shù)學(xué)為擂臺(tái)，每一次考試，都會(huì)來(lái)一場(chǎng)“龍爭(zhēng)虎斗”，每一次都不分伯仲。
      那時(shí)，我常對(duì)別人說(shuō)：“我跟彭偉濤還算是比較有緣的，我們不但同班同桌，而且同在一個(gè)興趣小組。”在沒(méi)來(lái)黃畬小學(xué)之前，我有一個(gè)習(xí)慣：每學(xué)一篇新課文之前，我就會(huì)提前把語(yǔ)文書(shū)中的“讀讀背背”背熟。這樣不僅能得到老師的表?yè)P(yáng)，還可以比別人快一步熟悉課文，上課時(shí)能很快進(jìn)入狀態(tài)。彭偉濤是我的同桌，他見(jiàn)我天天背書(shū)，于是也不甘落后，也學(xué)我背課文。背著背著，他的背誦水平與我持平了。有一次，我正準(zhǔn)備去背書(shū)給老師聽(tīng)時(shí)，發(fā)現(xiàn)他也在準(zhǔn)備。當(dāng)老師總結(jié)課文時(shí)，我們都不約而同地把書(shū)本、文具收拾好，把一只腿跨到了過(guò)道上。下課開(kāi)始倒計(jì)時(shí)了：10、9、8……下課了，老師剛說(shuō)完“下課”兩字，而我正準(zhǔn)備起立說(shuō)：“謝謝老師，老師再見(jiàn)！”時(shí)，彭偉濤見(jiàn)我起立，以為我要去背書(shū)，就箭一般地向講臺(tái)沖去。我見(jiàn)他跑了，也顧不上說(shuō)什么了，拔腿馬上追了上去。全班同學(xué)正說(shuō)著：“謝謝老師，老師再見(jiàn)！”見(jiàn)我們倆突然沖上了講臺(tái)，頓時(shí)一陣愕然。全班鴉雀無(wú)聲，老師也疑惑不解地看著我們倆。我倆窘得恨不得找一個(gè)老鼠洞鉆進(jìn)去。
      雖然我們?cè)诟鞣矫娑紩?huì)進(jìn)行一場(chǎng)較量，但我們不會(huì)互相妒忌。我們倆既是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，但更是學(xué)習(xí)生活上的好朋友。