曬名校學(xué)歷、高管職位，比車、比房、比資源……近日，上海一所小學(xué)某班級家委會競選引發(fā)熱議。殘酷的競爭、激烈的措辭，映照著家長們焦慮的情緒，也促人審視家委會這一溝通平臺，思考家校之間的關(guān)系問題。

市一小家委會委員深入課堂聽課，參與學(xué)校教育教學(xué)活動。

而《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020 年）》提出，建立中小學(xué)家長委員會，引導(dǎo)社區(qū)和有關(guān)專業(yè)人士參與學(xué)校管理和 監(jiān)督。在學(xué)前教育、義務(wù)教育階段，學(xué)校成立家長委員會，目的在于加強(qiáng)聯(lián)系溝通、增進(jìn)家�；�動、促進(jìn)學(xué)生成長。

根據(jù)市教育局提供的信息顯示，我市中小學(xué)校已全部成立家委會，而大部分有一定規(guī)模的學(xué)校按要求成立了學(xué)校、年級、班級三級 （兩級）家長委員會。每年的新生入學(xué)，總有一個環(huán)節(jié)是選舉家委會委員。那么，家委會到底是如何產(chǎn)生？又是怎么運作的呢？存在哪些 問題？該如何解決？普通家長對家委會有怎樣的觀感？對此，記者進(jìn)行了了解。

家委會經(jīng)推薦和選舉產(chǎn)生

市一小副校長肖春花告訴記 者，學(xué)校目前成立了學(xué)校、年級、班 級三級家長委員會。委員的選拔 并不是通過競選模式，比如班級委 員會，班主任將根據(jù)自身對家長的 了解，并在尊重家長的意愿前提 下，協(xié)助產(chǎn)生班級委員會委員，家 長的整體素質(zhì)、對學(xué)校事務(wù)的熱心 程度和對教育教學(xué)工作的重視程 度將成為選舉的重要準(zhǔn)則。年級 家委會委員則從班級家委會委員 中選出，校級家委會委員則是從年 級家委會委員中選出。在日常生 活中，校級家委會負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)開 展工作，年級和班級家委會積極參 與級班活動，形成點面接合、協(xié)調(diào) 一致的運作機(jī)制，以進(jìn)一步提升家 委會運作效率和參與學(xué)校管理的 廣度和深度。

在市二中，據(jù)學(xué)校德育處副主 任廖作杰介紹，市二中自1994 年 辦校開始就已經(jīng)同步建立起了家 長委員會制度。2016 年1 月，廣東 省教育廳印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng) 中小學(xué)幼兒園家長委員會建設(shè)的 通知》（下稱《通知》），要求全省公 辦和民辦中小學(xué)和幼兒園，凡無 特殊原因的都應(yīng)建立家長委員 會，并規(guī)范家長委員會設(shè)置和管 理。根據(jù)《通知》提出的指標(biāo)，市 二中進(jìn)一步規(guī)范了家委會。規(guī)范 后的市二中家委會分班級、年級、 校級三級。目前市二中校級家委 會共有32 名委員，家委會主任、副 主任都由家長擔(dān)任，學(xué)校工作人 員不得擔(dān)任。在家委會委員的產(chǎn) 生方式上，以學(xué)校推薦和家長委 員推薦兩種方式并行，廖作杰表 示：“剛開始家長互相之間并不熟 悉，學(xué)校也會推薦，但主要是家長 自己推薦、選舉，過程是完全民 主、自由、經(jīng)過充分醞釀的。”

熱心學(xué)校教育是基本選舉標(biāo)準(zhǔn)

廖作杰表示，選舉家委會委員 的基本標(biāo)準(zhǔn)是熱心學(xué)校教育工作 與社會公益活動，富有奉獻(xiàn)精神， 同時具有一定的素質(zhì)和能力。這 與《通知》所規(guī)定的家委會委員所 應(yīng)具備的條件大體一致。“家委會 有幾個方面的功能，指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、監(jiān) 督、推進(jìn)。首先要明確，家委會并 不是學(xué)校的下屬機(jī)構(gòu)，而是監(jiān)督機(jī) 構(gòu)，我們要向家委會匯報工作，聽 取他們的指導(dǎo)。”廖作杰告訴記者， 家委會在參與學(xué)校教學(xué)與管理工 作方面非�；钴S，通常一些課外拓 展活動都可以見到家長參與的身 影，“家委會可以在學(xué)校組織開展 課外拓展活動，學(xué)校也會邀請他們 參與學(xué)�；顒�，例如校運會、‘家長 開放日’之類的。在這個過程中， 家委會委員通過觀察與詢問，把對 學(xué)校的意見與建議形成書面材料， 召開家委會向?qū)W校提出，學(xué)校也會 及時改進(jìn)，共同促進(jìn)學(xué)生健康成 長、學(xué)習(xí)。”

市二中家委會副主任曹躉添 過去曾在市三小擔(dān)任家委會主任， 她表示，根據(jù)自己多年的見聞，學(xué) 校家委會委員的選舉并不會以家 長的經(jīng)濟(jì)狀況、職業(yè)、學(xué)歷作為標(biāo) 準(zhǔn)，而是以“是否有時間、有意愿參 與學(xué)校事務(wù)”來做選擇。“現(xiàn)在市二 中的家委會委員中，也有不少是工 薪階層的，像是自己開小店的，我 們共同的特點是樂于參與學(xué)校管 理、關(guān)心孩子成長。但是如果在同 樣積極主動的前提下，一個家長又 同時具有能力、才華，那肯定是最 好的，因為這樣的人更善于溝通、 更善于解決問題，也更讓我們所有 家長放心。”

讓家長由教育的旁觀者變?yōu)橥�盟�?/strong>