建行河源分行推出多款金融高科技平臺(tái) 履行國(guó)有大行社會(huì)責(zé)任
本報(bào)訊 記者 張濤 通訊員 王華鋒 為響應(yīng)國(guó)家政策號(hào)召和總行戰(zhàn)略要求,解決當(dāng)前社會(huì)發(fā)展中存在的痛點(diǎn)、難點(diǎn),建行河源分行認(rèn)真履行國(guó)有大行的社會(huì)責(zé)任,在同業(yè)中率先推出實(shí)現(xiàn)管理創(chuàng)新和技術(shù)創(chuàng)新的金融科技平臺(tái),并成功為多個(gè)單位免費(fèi)上線,打通民生服務(wù)的“最后一公里”。
黨群平臺(tái)為黨群組織提供全面的綜合信息化平臺(tái),創(chuàng)新黨群工作的理念、方式、載體和機(jī)制,建立黨建服務(wù)系統(tǒng)、工會(huì)服務(wù)系統(tǒng)、團(tuán)建服務(wù)系統(tǒng)、費(fèi)用管理系統(tǒng),滿足黨、工、團(tuán)組織及其成員的日常工作需要,提供完整的黨工團(tuán)費(fèi)解決方案。公益教育平臺(tái)則是打造“科技+教育+公益”三位一體的公益教育綜合服務(wù)平臺(tái),聚合社會(huì)各方資源,推進(jìn)公益教育的現(xiàn)代化、智能化、開(kāi)放化轉(zhuǎn)型,提供面向?qū)W生、教師、家長(zhǎng)、管理者的智慧學(xué)習(xí)、教學(xué)管理、家;(dòng)、智慧校園等多種應(yīng)用,為教師提供海量的教學(xué)資源,為學(xué)生提供豐富的學(xué)習(xí)方式,有效解決教育資源不平衡、優(yōu)秀教師缺乏、留守兒童占比大等教育問(wèn)題。企業(yè)共享平臺(tái)主要是通過(guò)合作和共享等方式打造智慧供應(yīng)鏈和專(zhuān)業(yè)服務(wù)產(chǎn)品,并在此基礎(chǔ)上建立覆蓋企業(yè)全生命周期的全領(lǐng)域、全方位協(xié)作共治生態(tài)圈,以信用為核心,以普惠為基礎(chǔ),開(kāi)放共享合作,通過(guò)整合產(chǎn)品和服務(wù)供給,并促成企業(yè)之間的交易協(xié)作和生態(tài)營(yíng)造,共同創(chuàng)造價(jià)值。
安心養(yǎng)老平臺(tái)則備受市民關(guān)注,其主要是圍繞民政部門(mén)對(duì)養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)的政務(wù)監(jiān)督要求,提供一站式申辦、行業(yè)評(píng)價(jià)、監(jiān)督與宣導(dǎo)等服務(wù),利用建行集團(tuán)整體優(yōu)勢(shì),創(chuàng)新“金融+養(yǎng)老”產(chǎn)品,解決養(yǎng)老痛點(diǎn)安心養(yǎng)老平臺(tái)圍繞民政部門(mén)對(duì)養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)的政務(wù)監(jiān)督要求,提供一站式申辦、行業(yè)評(píng)價(jià)、監(jiān)督與宣導(dǎo)等服務(wù),利用建行集團(tuán)整體優(yōu)勢(shì),創(chuàng)新“金融+養(yǎng)老”產(chǎn)品,解決養(yǎng)老痛點(diǎn),以平臺(tái)帶入金融服務(wù),借助市場(chǎng)優(yōu)選的第三方服務(wù)機(jī)構(gòu),全面支撐三種養(yǎng)老模式(機(jī)構(gòu)養(yǎng)老、社區(qū)養(yǎng)老、居家養(yǎng)老)的實(shí)際運(yùn)作,包括護(hù)理服務(wù)、健康服務(wù)、慢病管理、老人安全管理、失智照護(hù)等功能。另外,建行的金融科技平臺(tái)還包括善行宗教、智慧社區(qū)智慧政務(wù)等,請(qǐng)社會(huì)各界支持建行履行社會(huì)責(zé)任,需要上線相關(guān)平臺(tái)可以直接聯(lián)系全市各網(wǎng)點(diǎn),建行將舉全行之力做好服務(wù)。
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