《習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想學(xué)習(xí)綱要》（以下簡稱《學(xué)習(xí)綱要》）對習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想（以下簡稱“新思想”）作了系統(tǒng)全面的闡述。較好地掌握適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法，對于全面把握《學(xué)習(xí)綱要》重要精神，深入理解“新思想”并用“新思想”指導(dǎo)我們學(xué)習(xí)、工作、生活、實踐等方面都具有十分重要的作用。

一、深入領(lǐng)會《學(xué)習(xí)綱要》精神，要在“學(xué)懂”上下功夫，以真學(xué)的干勁推動科學(xué)理論的武裝。

深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會《學(xué)習(xí)綱要》精神，貴在“學(xué)懂”。如何在“學(xué)懂”上下功夫？那就是要真正搞清楚習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的核心要義是什么？精神實質(zhì)是什么？豐富內(nèi)涵是什么？實踐要求又是什么？

通過認(rèn)真研讀《學(xué)習(xí)綱要》，我們可以深刻地體會到，學(xué)懂“新思想”是有章可循的。“新思想”的核心要義可以概括為：新時代堅持和發(fā)展什么樣的中國特色社會主義、怎樣堅持和發(fā)展中國特色社會主義，“中國特色社會主義”始終是貫穿這一思想的主線，也是《學(xué)習(xí)綱要》的基本線索。“新思想”的精神實質(zhì)主要體現(xiàn)在黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民至上、問題導(dǎo)向和“四個自信”上。“新思想”的豐富內(nèi)涵就是具體開創(chuàng)性闡述的“八個明確”，“八個明確”從總?cè)蝿?wù)、主要矛盾、總體布局和戰(zhàn)略布局、深化改革總目標(biāo)、依法治國總目標(biāo)、強軍目標(biāo)、特色大國外交、中國特色社會主義最本質(zhì)特征等八個方面對堅持和發(fā)展中國特色社會主義進(jìn)行科學(xué)的界定。而“新思想”的實踐要求就是“十四個堅持”，具體表現(xiàn)：它從目標(biāo)、路徑、方略、步驟等層面對新時代怎樣堅持和發(fā)展中國特色社會主義作出十四個方面的部署。

總而言之，只有在總體上搞清楚了“新思想”的核心要義、精神實質(zhì)、豐富內(nèi)涵、實踐要求，才算是真正“學(xué)懂”《學(xué)習(xí)綱要》，才能初步實現(xiàn)科學(xué)理論的武裝。

二、深入領(lǐng)會《學(xué)習(xí)綱要》精神，要在“弄通”上下功夫，以勤學(xué)的態(tài)度推動科學(xué)理論的武裝。

深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會《學(xué)習(xí)綱要》精神，妙在“弄通”。如何在“弄通”上下功夫？那就是要真正弄明白“新思想”的理論邏輯是什么？歷史邏輯是什么？實踐邏輯又是什么？要從理論邏輯、歷史邏輯和實踐邏輯相統(tǒng)一的高度，深入分析《學(xué)習(xí)綱要》的邏輯結(jié)構(gòu)，認(rèn)真研讀“新思想”。

通過認(rèn)真研讀《學(xué)習(xí)綱要》，我們可以深刻地感受到，習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想在理論邏輯、歷史邏輯和實踐邏輯上是相互貫通的。在理論邏輯上，新思想是馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表重要思想和科學(xué)發(fā)展觀的繼承與發(fā)展。學(xué)習(xí)“新思想”要與學(xué)習(xí)馬列主義思想有機結(jié)合起來。在歷史邏輯上，“新思想”是黨史、國史和社會主義發(fā)展的歷史統(tǒng)一。“弄通”《學(xué)習(xí)綱要》既要深入學(xué)黨史、國史，又要精心研讀社會主義發(fā)展史。而在實踐邏輯上，“四個偉大”是理解“新思想”的重要鑰匙，“弄通”《學(xué)習(xí)綱要》，必須要深入認(rèn)識和理解“四個偉大”的意義，要在實踐中推進(jìn)黨的“十八大”以來黨中央各項部署的貫徹落實。

總而言之，只有在總體上搞清楚了“新思想”的理論邏輯、歷史邏輯和實踐邏輯，才算是真正“弄通”了《學(xué)習(xí)綱要》，才能在總體實現(xiàn)科學(xué)理論的武裝。

三、深入領(lǐng)會《學(xué)習(xí)綱要》精神，要在“做實”上下功夫，以務(wù)實的作風(fēng)推動科學(xué)理論的武裝。深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會《學(xué)習(xí)綱要》精神，重在“做實”。如何在“做實”上下功夫？那就是要真正弄清楚習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的重要導(dǎo)向是什么？弄清楚如何把自己的生活和工作與“新思想”的要求相結(jié)合起來。

通過認(rèn)真研讀《學(xué)習(xí)綱要》，我們可以深刻地感觸到，“新思想”十分注重問題導(dǎo)向、實踐導(dǎo)向和需求導(dǎo)向，要求踐行“新思想”務(wù)必要把自己擺進(jìn)去、把職責(zé)擺進(jìn)去、把工作擺進(jìn)去。“新思想”的問題導(dǎo)向主要是針對“四種考驗”和“四種危險”；其實踐導(dǎo)向就是在堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)下，堅持以人民為中心，全面深化改革，決勝全面小康；其需求導(dǎo)向就是不斷實現(xiàn)人民對美好生活的需要。如何把這三個“導(dǎo)向”做實？那就是要“把自己擺進(jìn)去”，使自己置身其中，釋疑解惑，融會貫通；要“把職責(zé)擺進(jìn)去”，做到知責(zé)思責(zé)、履職盡責(zé)，不斷弘揚勤于擔(dān)當(dāng)?shù)姆瞰I(xiàn)精神；還要把“工作擺進(jìn)去”，把《學(xué)習(xí)綱要》中的重要思想轉(zhuǎn)化為務(wù)實的舉措、深厚的情懷、創(chuàng)新的思路去服務(wù)大局。

總而言之，只有在總體上搞清楚了“新思想”的問題導(dǎo)向、實踐導(dǎo)向、需求導(dǎo)向，在研究中把自己擺進(jìn)去、把職責(zé)擺進(jìn)去、把工作擺進(jìn)去，才算是真正“做實”了《學(xué)習(xí)綱要》，才能完全實現(xiàn)科學(xué)理論的全面武裝。

（作者杜曉靜河源職業(yè)技術(shù)學(xué)院）