創(chuàng)建于1914年的龍川縣赤光鎮(zhèn)中心小學，是一座百年老校。多年來，學校以“打造山區(qū)農(nóng)村品牌學校”為目標，以“讓山區(qū)農(nóng)村孩子享受優(yōu)質教育”為辦學理念，以“翰墨文化”為特色，立足農(nóng)村實際，緊緊把握立德樹人根本任務，全面貫徹辦學理念，著力在優(yōu)質環(huán)境、優(yōu)質設施、優(yōu)質師資、優(yōu)質課堂、優(yōu)質平臺五個“優(yōu)質”上下功夫，不斷擦亮學校的特色品牌，營造了濃厚“書香、墨馨、樂韻、人和”的校園文化氛圍。

赤光鎮(zhèn)中心小學大門。

赤光鎮(zhèn)中心小學書畫展演現(xiàn)場。

打造濃厚文化氛圍抓好校園文化建設

走進赤光鎮(zhèn)中心小學，映入眼簾的是郁郁蔥蔥的校園環(huán)境，課室不時傳來瑯瑯書聲。為使學生在校園的每一個角落都能感受到優(yōu)美環(huán)境的獨特魅力，該校精心布置，打造優(yōu)質校園環(huán)境，充分發(fā)揮環(huán)境育人的作用。

除了精心抓好學校的綠化、美化、凈化工作外，該校還重點抓好校園文化建設。學校以書法和繪畫教育入手，精心布置了教學樓，讓學生時時處處感受到書畫藝術的氛圍。同時還打造了藝術長廊，在校園右側設置學校書畫特色、藝術特長生風采等10多個藝術宣傳欄，設置了移動展板，展出相關活動的圖片和學生的書畫代表作，并布置了6個書畫功能室，凸顯書畫特色。

師資力量雄厚教學軟硬件齊全

近年來，赤光鎮(zhèn)中心小學通過“創(chuàng)強”“創(chuàng)現(xiàn)”，校內各項場地設施得到了全面的完善。在此基礎上，該校結合發(fā)展的需要，不斷補充完善設施建設。到目前為止，學校已有標準足球場1個、足球訓練場1個、標準籃球場4個、200米環(huán)形跑道2個、音樂舞蹈室2個、美術室4個（含國畫、色彩畫、素描等）、書法室2個、翰墨講堂1個、翰墨展廳1個，而且各種活動設施、器材齊全，為學生提供了廣闊的活動天地。

記者了解到，目前，赤光鎮(zhèn)中心小學現(xiàn)有32個教學班，在校學生1441人，教師76人。從2004年開始，學校就著力抓藝術教師的培訓和培養(yǎng)。當前，該校在音樂、體育等藝術方面都有數(shù)量足夠、結構合理、素質較高的專業(yè)師資隊伍，其中美術專業(yè)教師6人（本科3人，�？�3人），音樂專業(yè)教師5人（本科2人，�？�3人），體育專業(yè)教師7人（本科4人，�？�3人），這些教師平均年齡不到30歲。年輕富有活力的教師隊伍為該校藝術教育活動的順利、長期開展奠定了堅實的基礎。

同時，在打造優(yōu)質師資上，學校主要通過轉崗培訓、師徒結對、精神激勵、外出交流、教師社團和參加競賽等渠道提高教師的綜合素質。

學校老師為孩子們上藝術課。

 學生參加攝影社團采風活動。

打造優(yōu)質課堂結出藝術碩果

學校不僅僅要讓孩子學到課堂文化知識，更要讓孩子全面發(fā)展。為此，赤光鎮(zhèn)中心小學按照“以藝育德、以藝啟智、以藝健體”的思想，嚴格執(zhí)行國家的課程標準和計劃，做到開齊開足并上好藝術類課程。同時結合實際，設計好特色課程計劃。

據(jù)了解，學校按照“課內普及，課外提高”的原則抓藝術教學，成立了繪畫（含水墨畫、色彩畫）、書法、攝影等興趣小組，安排專業(yè)的指導老師負責，每天下午定時定點開展訓練。指導教師根據(jù)每個學生的基礎和學習程度進行個性化指導。

另外，為了做到人人都參與，該校還要求班班有特色，使每個學生在小學階段掌握一定的藝術知識和基本的藝術技能。除此之外，學校還注意在語文課上古詩吟誦、英語課上歌曲演唱，實現(xiàn)藝術教育滲透。

值得一提的是，該校還自主編寫了《赤光鎮(zhèn)校本教材書法篇》《赤光鎮(zhèn)校本教材國畫篇》等教材，并先后結集出版了《墨韻飄香結碩果》《童真心跡》《滿園飄香》《藝海泛舟》《墨苑芬芳》《墨香校園》《翰墨赤小》7本美術教育特色成果集。

搭建特色文化平臺擦亮學校特色品牌

據(jù)了解，赤光鎮(zhèn)中心小學為建設“翰墨文化”校園搭建有效的活動平臺。每個學期，該校都舉行教師粉筆、鋼筆、毛筆字比賽，提升教師的藝術水平；在學生中開展“雛鷹爭星”系列活動，評選“讀書之星”“繪畫之星”“書法之星”；在教師中開展“翰墨名師”評選活動。同時，該校每班的教學平臺都安裝了寫字教學軟件，按照課程安排，每天早餐后安排20分鐘全校性的寫字訓練。

教師指導學生練習書法。

舉行翰墨文化成果展

赤光鎮(zhèn)中心小學翰墨作品收藏室。

為了驗證全校師生在文化平臺所學成效，展示他們的作品，學校每年堅持舉行師生優(yōu)秀美術作品展和書畫現(xiàn)場表演，這也是該校影響最大的品牌活動。截至目前，學校已連續(xù)16年成功舉辦了大型書畫展。與此同時，該校每年在七一或國慶節(jié)前夕還舉行百人書畫現(xiàn)場大賽。通過這些活動，學校大大提升了知名度和美譽度。

翰墨作品收藏室和翰墨大講堂是該校展示特色活動的兩大亮點。為了充分開展“翰墨文化”活動，展現(xiàn)“翰墨文化”成果，學校精心設置了“翰墨作品收藏室”和“翰墨大講堂”兩個展示舞臺。每學年，該校都舉行新教師、入學新生參觀“翰墨作品收藏室”活動，讓其了解學校打造“翰墨文化”的歷程和取得的成果，增強師生的特色自信和學校榮譽感。同時，該校每學期都要在“翰墨大講堂”圍繞“翰墨”主題舉行專題講座等活動。

品牌成效明顯碩果累累

多年來，赤光鎮(zhèn)中心小學在開展藝術教育特色、打造農(nóng)村教育品牌過程中所取得的顯著成效，得到了社會各界的廣泛關注和認可，多家新聞媒體都曾對該校的藝術教育特色進行報道。

據(jù)統(tǒng)計，該校有100多人次的教師榮獲縣級以上榮譽，其中該校原校長張彬源被評為“全國優(yōu)秀教師”，原校長袁偉東榮獲“河源市十佳校長”“廣東省南粵山區(qū)優(yōu)秀教師”“全國‘兩基’工作先進個人”等榮譽稱號；教師張雪萍、傅永昌被評為“全國優(yōu)秀教師”，張雪萍還曾獲評“全國五一勞動獎章”和當選黨的十八大代表。該校也獲得了“全國藝教先進單位”“全國學校體育工作示范學校”“全國青少年校園足球特色學校”“廣東省書香校園”“廣東省德育示范學校”“廣東省規(guī)范漢字書寫教育特色學校”“廣東省中小學藝術教育特色學校”“廣東省安全文明校園”等榮譽稱號。

本報記者 吳奕鎮(zhèn) 通訊員 袁煥軍