龍川縣老隆鎮(zhèn)維嘉學(xué)校創(chuàng)建于1958年冬，坐落在川流不息、風(fēng)景幽雅的東江河畔。近年來(lái)，學(xué)校依托龍川縣教育局提出的“弘揚(yáng)古邑文化，鑄造山區(qū)教育品牌”目標(biāo)，構(gòu)建“鎮(zhèn)鎮(zhèn)有品牌、校校有特色、學(xué)生有特長(zhǎng)”的格局，促進(jìn)龍川教育內(nèi)涵發(fā)展，著力打造“東江文化”特色學(xué)校，并結(jié)合自身實(shí)際，從繼承和發(fā)展源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、深邃宏大的中華民族傳統(tǒng)文化角度入手，汲取東江歷史文化精華，賦予新的時(shí)代精神，大膽創(chuàng)新德育模式和課堂改革，教育質(zhì)量提升顯著，社會(huì)聲譽(yù)日益提高。

維嘉學(xué)校新校區(qū)校門(mén)。

學(xué)校春風(fēng)文學(xué)社專(zhuān)題講座。

推進(jìn)教育現(xiàn)代化，創(chuàng)建人文新維嘉

悠悠東江水，濃濃維嘉情。近年來(lái)，維嘉學(xué)校在上級(jí)主管部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在全體教職員工的共同努力下，深化教育改革，推進(jìn)素質(zhì)教育，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，特別是近幾年積極推進(jìn)龍川縣創(chuàng)建“廣東省推進(jìn)教育現(xiàn)代化先進(jìn)縣”工作以來(lái)，該校以特色文化定位（東江文化）和核心文化體系（辦學(xué)理念和一訓(xùn)三風(fēng)）統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校各項(xiàng)工作，取得了顯著的辦學(xué)效果。

截至2020年秋季，維嘉學(xué)校校園總占地面積15730平方米，建筑面積12360平方米，在校學(xué)生4200多人，教職工240多人。學(xué)校圖書(shū)室、閱覽室、電腦室、錄播室、美術(shù)室、音樂(lè)室、體育室、物理實(shí)驗(yàn)室、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室、生物實(shí)驗(yàn)室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、大小會(huì)議室等功能場(chǎng)室齊全，所有教室配備了多媒體一體機(jī)，全體教師配備了辦公電腦，實(shí)現(xiàn)了校園網(wǎng)絡(luò)、廣播系統(tǒng)全覆蓋，是一所與時(shí)俱進(jìn)的現(xiàn)代化學(xué)校。

為踐行學(xué)校東江文化，提升學(xué)校發(fā)展內(nèi)涵，學(xué)校開(kāi)展了教師辦公室文化建設(shè)和學(xué)生教室文化建設(shè)活動(dòng)，全力推進(jìn)校園特色文化建設(shè)工作的深入開(kāi)展，努力營(yíng)造全員參與、凝心聚力、師生家長(zhǎng)關(guān)心支持東江文化特色校園文化的深厚氛圍。通過(guò)“七個(gè)一”（一個(gè)標(biāo)語(yǔ)、一個(gè)書(shū)架、一抹綠色、一面書(shū)畫(huà)墻、一面知識(shí)墻、一面榮譽(yù)墻、一面特色墻）和隱形文化的布置，展示師生風(fēng)采、成長(zhǎng)歷程，營(yíng)造東江文化特色的文化氛圍和育人環(huán)境，同學(xué)們置身于偌大的校園中，猶如開(kāi)啟了快樂(lè)的文化之旅。

元旦文藝匯演。

維嘉學(xué)校“小紅軍”參加老隆鎮(zhèn)2019年慶祝中華人民共和國(guó)成立70周年文藝晚會(huì)。

三橫三縱一包干，精細(xì)管理促發(fā)展

近年來(lái)，維嘉學(xué)校通過(guò)大學(xué)習(xí)、大討論、深挖掘，以“弘揚(yáng)東江文化，培育時(shí)代新人”辦學(xué)理念為指引，夯實(shí)校園文化內(nèi)涵建設(shè)，形成了以“東江文化”為核心的學(xué)校辦學(xué)特色，凝煉出寬大包容、敬業(yè)愛(ài)崗、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、樂(lè)于奉獻(xiàn)的學(xué)校精神。

根據(jù)學(xué)校的文化內(nèi)涵及一校兩區(qū)的實(shí)際，維嘉學(xué)校設(shè)立了“三橫三縱一包干”的管理模式。“三橫”指的是三個(gè)學(xué)部（每3個(gè)年級(jí)為1個(gè)學(xué)部）的橫向管理，每個(gè)學(xué)部都安排一位副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)管理，“三縱”就是“德育、教學(xué)、后勤”三條大線(xiàn)實(shí)行縱向管理，從初中到小學(xué)，每一條線(xiàn)安排一名副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)；“一包干”就是每位副校長(zhǎng)帶兩位主任包一個(gè)年級(jí)，對(duì)承包的年級(jí)各項(xiàng)工作進(jìn)行包干負(fù)責(zé)制，全面落實(shí)一崗雙責(zé)責(zé)任制和責(zé)任追究制。

東江文化來(lái)指引，特色活動(dòng)潤(rùn)心靈

維嘉學(xué)校通過(guò)浸潤(rùn)式德育、啟發(fā)式智育、融合式美育，與日常教育教學(xué)相結(jié)合，在挖掘東江母親河獨(dú)特文化的同時(shí)，還賦予其時(shí)代精神，并用水的特性鍛造師品行，用水的精神來(lái)激勵(lì)學(xué)生智慧，用水的文化引導(dǎo)學(xué)生報(bào)國(guó)成才。該校開(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中得到啟示，接受教育。

“愛(ài)心手拉手成長(zhǎng)心連心”感恩勵(lì)志教育活動(dòng)。

“東江情愛(ài)國(guó)心”現(xiàn)場(chǎng)書(shū)畫(huà)比賽。

（一）愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)

學(xué)校定期舉行唱響國(guó)歌暨愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)，通過(guò)唱響國(guó)歌和國(guó)旗下演講，教育學(xué)生愛(ài)國(guó)要從身邊做起，從小事做起，愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)父母、愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，樹(shù)立正確的愛(ài)國(guó)主義思想，把愛(ài)國(guó)之志變成愛(ài)國(guó)之行。

每年清明節(jié)，學(xué)校組織師生開(kāi)展“緬懷革命先烈”掃墓活動(dòng)。在活動(dòng)中凈化學(xué)生的心靈，教育學(xué)生繼承革命傳統(tǒng)，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，表達(dá)維嘉學(xué)子對(duì)革命烈士的敬意和哀思，感恩今天幸福生活的來(lái)之不易。每年元旦前夕，團(tuán)委會(huì)和少隊(duì)部聯(lián)合開(kāi)展“軍民魚(yú)水一家親，愛(ài)心雞蛋進(jìn)軍營(yíng)”元旦擁軍活動(dòng)，把東江少年擁軍愛(ài)國(guó)、飲水思源、知恩圖報(bào)的精神落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中。

（二）弘揚(yáng)雷鋒精神志愿活動(dòng)

學(xué)校新時(shí)代文明實(shí)踐志愿者服務(wù)隊(duì)的教師志愿者們和家長(zhǎng)義工隊(duì)的愛(ài)心護(hù)學(xué)志愿者們積極參與志愿服務(wù)，助力創(chuàng)建文明城市，堅(jiān)持每天放學(xué)后在205國(guó)道邊為師生和村民維持秩序，疏導(dǎo)交通，并定期進(jìn)行衛(wèi)生保潔活動(dòng)。言傳身教，是最好的教育。他們通過(guò)自己的實(shí)際行動(dòng)，為學(xué)生作出了最好的榜樣。此外，學(xué)校團(tuán)委還多次組織學(xué)生義工隊(duì)伍到老隆沿江路開(kāi)展“保護(hù)環(huán)境，守護(hù)東江”環(huán)�；顒�(dòng)，得到了附近村民和學(xué)生家長(zhǎng)的好評(píng)與點(diǎn)贊。

維嘉學(xué)校附近有一條陡坡，該處正好有一處轉(zhuǎn)彎，存在一定的安全隱患。2019年3月下旬，一輛派送快遞的三輪車(chē)因避讓其他車(chē)輛，在半坡突然熄火，在車(chē)子即將失控往下滑的緊急時(shí)刻，維嘉學(xué)校一教師和學(xué)生及時(shí)伸出援手，和村民合力把三輪車(chē)推上坡，避免了一次事故的發(fā)生。

像這樣的好人好事還有不少。每年3月，該校開(kāi)展“向雷鋒學(xué)習(xí)”雷鋒月主題活動(dòng)，號(hào)召全體教師和學(xué)生向雷鋒同志學(xué)習(xí)，從身邊的小事做起，從身邊的人幫起，在全校范圍內(nèi)開(kāi)展互幫互助活動(dòng)。學(xué)校涌現(xiàn)出一大批拾金不昧、助人為樂(lè)的師生。

（三）東江文化特色活動(dòng)

每年春、秋兩季，學(xué)校春風(fēng)文學(xué)社和素雅書(shū)畫(huà)社結(jié)合學(xué)校特色文化建設(shè)，舉行征文比賽及書(shū)畫(huà)比賽，通過(guò)比賽活動(dòng)不斷挖掘東江文化的深刻內(nèi)涵，號(hào)召全校師生以實(shí)際行動(dòng)去了解東江文化，踐行東江文化。學(xué)校把師生優(yōu)秀作品修訂成冊(cè)，多次出版《維嘉春風(fēng)》《維嘉素雅》�？�，作為展示師生風(fēng)采的主陣地。2018年8月，春風(fēng)文學(xué)社被評(píng)為“河源市優(yōu)秀文學(xué)社”。

學(xué)校團(tuán)委和少隊(duì)部結(jié)合學(xué)校實(shí)際，積極開(kāi)展“弘揚(yáng)東江文化”演講比賽和“傳承經(jīng)典文化弘揚(yáng)中華美德”經(jīng)典誦讀比賽，讓維嘉學(xué)子學(xué)會(huì)與圣賢為友，汲取傳統(tǒng)文化的精髓，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，爭(zhēng)當(dāng)新時(shí)代的好少年。

（四）感恩勵(lì)志教育活動(dòng)

為了加強(qiáng)學(xué)生和家長(zhǎng)之間的有效溝通、促進(jìn)青少年的心理健康成長(zhǎng)，維嘉學(xué)校多次攜手專(zhuān)業(yè)團(tuán)隊(duì)開(kāi)展學(xué)生心理疏導(dǎo)和感恩勵(lì)志教育活動(dòng)�；顒�(dòng)鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)體驗(yàn)式游戲和學(xué)會(huì)表達(dá)情感等途徑，表達(dá)對(duì)父母的感恩之情，放飛自己的青春夢(mèng)想。在青少年健康成長(zhǎng)方面，學(xué)校探索和尋找把學(xué)生、家長(zhǎng)和教師的距離拉近，進(jìn)行有效溝通的方法，創(chuàng)造出融洽和諧的師生關(guān)系和家校關(guān)系。

校園文化是一門(mén)隱性課程，它是學(xué)校教育不可或缺的一部分。維嘉學(xué)校以東江文化串聯(lián)教學(xué)和德育，以校園特色文化為載體，開(kāi)展積極向上的校園活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，樹(shù)立正確的三觀和遠(yuǎn)大的理想，把學(xué)校創(chuàng)建成一個(gè)文明和諧、底蘊(yùn)深厚的學(xué)習(xí)樂(lè)園。

辛勤耕耘結(jié)碩果，不忘初心再出發(fā)

維嘉學(xué)校秉承“人文求善，科學(xué)求真”的校風(fēng)及“修德礪能，啟智育人”的教風(fēng)，堅(jiān)持以東江文化特色教育為指引，在嚴(yán)抓教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，注重學(xué)生的興趣培養(yǎng)與特長(zhǎng)發(fā)展。

歷經(jīng)60多年發(fā)展，維嘉學(xué)校先后榮獲“龍川縣先進(jìn)單位”“龍川縣師德師風(fēng)建設(shè)工作優(yōu)秀單位”“河源市平安校園”“河源市文明校園”“河源市德育示范學(xué)校”“河源市語(yǔ)言文字規(guī)范化示范學(xué)校”“河源市中小學(xué)（幼兒園）家長(zhǎng)委員會(huì)建設(shè)示范學(xué)校”“廣東省‘互聯(lián)網(wǎng)+兒童文學(xué)閱讀’資源應(yīng)用研究課題學(xué)校”“廣東省‘扣好人生第一�？圩�’主題教育實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)秀組織單位”“‘清玄杯’全國(guó)朗讀大會(huì)優(yōu)秀組織單位”“全國(guó)作文示范學(xué)校”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

近3年來(lái)，維嘉學(xué)校更是涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀的教師。在教育教學(xué)工作中，該校有80多人被評(píng)為“龍川縣優(yōu)秀教師”，50多人被評(píng)為“龍川縣優(yōu)秀班主任”；5人被評(píng)為“河源市先進(jìn)教育工作者”，8人被評(píng)為“河源市優(yōu)秀班主任”，50多人在市縣教學(xué)大賽中榮獲一、二等獎(jiǎng)；20多人指導(dǎo)學(xué)生參加征文比賽獲廣東省“優(yōu)秀指導(dǎo)老師”獎(jiǎng)；1人在全國(guó)小學(xué)信息技術(shù)與教學(xué)融合創(chuàng)新優(yōu)質(zhì)課大賽中榮獲一等獎(jiǎng)，1人榮獲二等獎(jiǎng)；1人在“一師一優(yōu)課”活動(dòng)中榮獲部級(jí)優(yōu)課，5人榮獲省級(jí)優(yōu)課，100多人榮獲市級(jí)優(yōu)課。

在德育工作及未成年人思想道德建設(shè)工作中，學(xué)校有10人被評(píng)為“龍川縣優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”，1人被評(píng)為“河源市優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”，1人被評(píng)為“廣東省優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”，5人被評(píng)為“龍川縣優(yōu)秀志愿者”，3人被評(píng)為“河源市優(yōu)秀志愿者”，1人被評(píng)為助人為樂(lè)“河源好人”，1人被評(píng)為助人為樂(lè)“廣東好人”，1人被評(píng)為“河源市向上向善好青年”，1人被評(píng)為龍川縣“新時(shí)代文明實(shí)踐優(yōu)秀宣講員”。

維嘉學(xué)子勤學(xué)善思，篤行向上。在東江文化特色教育的熏陶下，取得了驕人的成績(jī)。近年來(lái)，該校學(xué)生有200多人次在市縣中小學(xué)生書(shū)畫(huà)大賽、征文大賽、手抄報(bào)比賽和客家童謠創(chuàng)作中獲獎(jiǎng)，30多人次在廣東省“扣好人生第一�？圩�”主題教育實(shí)踐活動(dòng)及“暑假讀一本好書(shū)”活動(dòng)中獲獎(jiǎng)，100多人次榮獲“龍川縣三好學(xué)生”稱(chēng)號(hào)，50多人次榮獲“龍川縣優(yōu)秀少先隊(duì)員”稱(chēng)號(hào)，3人榮獲“龍川縣新時(shí)代好少年”稱(chēng)號(hào)，2人榮獲“河源市新時(shí)代好少年”稱(chēng)號(hào)，1人榮獲“廣東省優(yōu)秀學(xué)生干部”稱(chēng)號(hào)，1人榮獲“廣東省優(yōu)秀少先隊(duì)員”稱(chēng)號(hào)。

東江滔滔，嶅山蒼蒼；東江文化，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。從1958年的“水上小學(xué)”到現(xiàn)在的“維嘉學(xué)校”，從“創(chuàng)強(qiáng)”“創(chuàng)均”到“創(chuàng)現(xiàn)”，該校以“讀書(shū)明理，成才報(bào)國(guó)”為校訓(xùn)，潛心培養(yǎng)了一批又一批有情懷、有智慧、有擔(dān)當(dāng)?shù)男聲r(shí)代好少年。

未來(lái)，維嘉學(xué)校將堅(jiān)定不移以黨的十九大精神和習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指引，在龍川縣委縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和教育主管部門(mén)的大力支持下，不忘“辦好人民滿(mǎn)意的教育”的初心，牢記“培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人”的使命，全力打造東江文化特色品牌學(xué)校，造福東江兩岸的龍川人民。

本報(bào)記者 吳奕鎮(zhèn) 通訊員 邱金周 駱心慧