作者：葉碧權(quán)

那年我高考失利以后，情緒十分低落，覺(jué)得自己前程很迷茫。是回學(xué)校復(fù)讀還是打工去？我呆在家里思考了一個(gè)暑期。

堂兄阿路見(jiàn)我一段時(shí)間在家里無(wú)所事事，對(duì)我說(shuō)他可以與廠里的經(jīng)理溝通，讓我跟著他進(jìn)工廠學(xué)模具技術(shù)。母親得知這一情況后，直接表示反對(duì)，她要我回學(xué)校復(fù)讀一年。我知道母親對(duì)我是寄予很大希望的，不敢頂撞她。

那幾年我家一直租住在深圳市橫崗鎮(zhèn)安良村，當(dāng)時(shí)那里已經(jīng)有很多工廠，早晚上班、放工時(shí)刻，工廠大門(mén)前面工人來(lái)來(lái)往往。工人們加班加點(diǎn)工作，多賺一點(diǎn)工資寄回家，就是他們的心愿。我曾想做他們其中的一員，可多年的書(shū)海生涯一直在心底里激蕩。

某個(gè)周末，我約三五人去登離家不遠(yuǎn)的圓山。站在四五百米高的山頂上，放眼望去，云舒霞卷，大地壯闊，讓人心曠神怡。山的南邊對(duì)面是近千米高蒼翠的梧桐山，梧桐山那邊就是鹽田港，海風(fēng)將白云吹過(guò)山峰，匆匆忙忙，也不知走向何方，讓人頓感彷徨。而我仍心懷夢(mèng)想，有了自己的抉擇。

在家庭會(huì)議上，大哥明確表態(tài)經(jīng)濟(jì)上支持我復(fù)讀。于是我對(duì)當(dāng)年高考成績(jī)進(jìn)行逐科分析，看看哪科在高考中發(fā)揮不理想，哪科還有挖掘潛力，以更能做到有的放矢。

當(dāng)年9月開(kāi)學(xué)了，我沒(méi)有直接回學(xué)校復(fù)讀，我對(duì)母親說(shuō)先在家里看看書(shū)，平定心緒后適時(shí)再回學(xué)校，她同意了。

于是我制訂了在家里自學(xué)的計(jì)劃，平時(shí)看書(shū)，做練習(xí)題，累了在村子里走走，聽(tīng)聽(tīng)收音機(jī)。

我喜歡收聽(tīng)某電臺(tái)的一檔節(jié)目，節(jié)目中主持人每天編寫(xiě)故事進(jìn)行講述，有的故事生動(dòng)驚險(xiǎn)，情節(jié)跌宕起伏，最后結(jié)局令人滿(mǎn)意；有的故事開(kāi)始一片美好祥和，一個(gè)峰回路轉(zhuǎn)，卻以悲慘收尾……這些故事有的哲理育人，有的也會(huì)留給聽(tīng)眾無(wú)限遐想。最后環(huán)節(jié)是兩個(gè)節(jié)目主持人對(duì)故事編寫(xiě)情節(jié)和寫(xiě)作藝術(shù)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，這種帶文學(xué)性的廣播節(jié)目讓我學(xué)到了課本以外的東西，不知不覺(jué)中提高了我的寫(xiě)作構(gòu)思水平和語(yǔ)言文字能力，讓我受益匪淺。

時(shí)光荏苒，我就這樣在家里自學(xué)書(shū)本知識(shí)和收聽(tīng)收音機(jī)度過(guò)了一個(gè)學(xué)期，把高中的書(shū)本和復(fù)習(xí)資料看了幾遍，草稿紙畫(huà)了一堆又一堆，歷史、地理和政治的重點(diǎn)難點(diǎn)背了再默寫(xiě)一遍。只是因?yàn)橛⒄Z(yǔ)底子薄，不管下了多大力氣，沒(méi)人指點(diǎn)就像盲人摸象，語(yǔ)法學(xué)不通悟不透。

春節(jié)快到了，高中一同學(xué)來(lái)信，說(shuō)他在河源中學(xué)復(fù)讀，叫我也一起再戰(zhàn)“江湖”。于是春節(jié)后，我找到了他，他帶我見(jiàn)了復(fù)讀班班主任葉老師。葉老師了解了我的第一年高考成績(jī)后，同意并鼓勵(lì)我插到他們班學(xué)習(xí)。

陽(yáng)春三月風(fēng)和暖，百花爭(zhēng)艷景色新。在一個(gè)天氣晴好的日子，我?guī)е鴥纱蟀鼤?shū)和生活用品從深圳橫崗奔赴河源中學(xué)。中巴車(chē)在路上輕快地飛奔，車(chē)內(nèi)放著流行歌曲。“前路就算似障礙賽，歷盡艱辛總把頭抬。”這是歌手劉德華演唱的《真我的風(fēng)采》的一句歌詞，我聽(tīng)得五味雜陳。是的，還有3個(gè)月又是高考了，心想回去學(xué)校，不究以往成與敗，惟有努力問(wèn)前路。

也許是在家里自學(xué)形成了習(xí)慣，我如遇到一道沒(méi)做過(guò)的題目，會(huì)在校園里走走想想；若是數(shù)學(xué)題，便思考解題方法和如何運(yùn)用公式；若是政治、歷史、地理題，心想怎樣統(tǒng)籌好書(shū)上的知識(shí)作答更全面；若是作文題，會(huì)考慮如何布局文章結(jié)構(gòu)，怎樣新穎立意，怎樣合理用詞。班主任了解了我的情況之后，對(duì)我勤于思考的學(xué)習(xí)方式是肯定的，同時(shí)建議我要多動(dòng)筆。

常常在傍晚，我和阿亮等幾個(gè)同學(xué)出去校外四周溜達(dá)，以放松心情。涼帽山下新豐江邊是莊田渡，有時(shí)我們坐渡船到對(duì)面的沙灘玩耍。有幾次在船上遇見(jiàn)老人家挑東西，會(huì)主動(dòng)幫他們挑下船并送一段路程，有時(shí)幾個(gè)同學(xué)還會(huì)比誰(shuí)挑得遠(yuǎn)，同學(xué)之間嘻嘻哈哈只覺(jué)得好玩。

晚自修課是我一天最忙的時(shí)候。白天老師布置或自己思考過(guò)的題如有不懂之處，必會(huì)努力攻關(guān)；有時(shí)會(huì)翻書(shū)補(bǔ)充自己歸納得不好的論述題；有時(shí)還會(huì)摘抄自己認(rèn)為較好的習(xí)題答案。在學(xué)習(xí)時(shí)間上，無(wú)論如何，我都會(huì)在晚上11時(shí)前睡覺(jué)，從不搞疲勞戰(zhàn)。有人說(shuō)復(fù)讀高三很累，而我卻不這么認(rèn)為，覺(jué)得自己那年回到學(xué)校的3個(gè)月，沒(méi)有壓力，只是認(rèn)真地快樂(lè)地讀書(shū)。

火紅的7月在高考話(huà)題中悄悄過(guò)去，月底回到學(xué)校領(lǐng)取高考成績(jī)單時(shí)（那時(shí)只有紙質(zhì)成績(jī)單），班主任笑著告訴我：“你考了654分，除英語(yǔ)太差拖了不少分外，其他科目都很好。”我聽(tīng)了高興得跳了起來(lái)，情不自禁地向他致了一個(gè)從電視劇中學(xué)到的敬禮，說(shuō)：“謝謝您勸我要多多動(dòng)筆。”我們對(duì)看一眼，會(huì)心地笑了。

那年我考上了心儀的高等院校，走出了不一樣的人生。

青春總是充滿(mǎn)希望和陽(yáng)光，青春可以煥發(fā)美麗的光芒。人生的旅程就是這樣，當(dāng)遇到荊棘的攔阻，要想方設(shè)法去解決，走過(guò)去了就是一條大道。如今30年過(guò)去了，再回首復(fù)讀高三那年在家里和學(xué)校全力以赴備考的時(shí)光，覺(jué)得自己努力過(guò)拼搏過(guò)，青春無(wú)悔！